Toleranz der Multikulturen wird von den Demokratien als Bereicherung, von den Egomanen mit ihren Machtsystemen als Bedrohung und Behinderung empfunden. – JWB Der Friedenszustand unter Menschen, die neben und miteinander leben, ist kein Naturstand, sondern vielmehr ein Zustand der Vermeidung … Weiterlesen →
26. Oktober 2025
von JvHS Kommentare deaktiviert für A different Sound III: Täglich haben Menschen Ängste, voreilige Urteile und subjektive Wahrnehmungen – Schuld sind die Anderen!
Mitten am Tag eine Furcht Ich weiß nicht wovor Über mir die gelbe Sonne Vor mir das Kottbusser Tor Hinter mir leises Rufen und Flüstern Jeder Schritt wird mir schwer Wer tut mir was Keiner ist hier Aber alle sind … Weiterlesen →
6. Oktober 2025
von JvHS Kommentare deaktiviert für Demokratie leben und praktizieren – Bertelsmann-Studie zur Demokratisierung des Lernens in Schulen
Demokratie zu leben setzt voraus, dass diese Fähigkeit gelernt und praktisch eingeübt werden kann. Das geschieht (oder auch nicht!) in den Familien, in der Vorschule und den Schulen (jeweils altersgemäß), in den Vereinen und im Freundeskreis. Und erst die gesamte … Weiterlesen →
7. September 2025
von JvHS Kommentare deaktiviert für Relative Realitäten: Die Würde des Menschen ist unantastbar – Anti-Demokraten greifen die Würde der Menschen an
Immer dann, wenn ein „Wachwechsel der Regierungsmannschaften “ durch Wahlen erfolgt, dann ist beobachtbar, wie dieser Vorgang geprägt wird durch „Sieger-Arroganz“, die aus Mündern nur so hervorsprudelt: – jetzt sind wir dran, jetzt wird aufgeräumt, jetzt holen wir unser Land … Weiterlesen →
6. September 2025
von JvHS Kommentare deaktiviert für Kommunalwahlen stehen an: Demokratie verteidigen – AfD-Antidemokraten nicht wählen!
Michel Friedman, promovierter Jurist und Philosoph, medial kompetenter Publizist und Demokrat jüdischen Glaubens und bis Januar 2025 CDU-Mitglied, ist ein engagierter Verteidiger des deutschen Rechtsstaates auf dem Boden des Grundgesetzes und der deutschen Demokratie! Friedman trat aus der CDU aus … Weiterlesen →